01 - 4 e 5 de agosto

Tópicos:

  • Instrodução a física
  • O que um tecnólogo precisa aprender
  • Forma de estudar e trabalhar

O que vocês vão aprender:

O que muda do Ensino Médio para a

A + B = C

1) Qual é o problema que eu quero resolver ?

2) Porque ele é importante ?

3) O que queremos fazer ?

A=A,A,A,A....

4) Como vamos fazer ?

Metodologia de ensino: Aprendizagem baseada em problemas (ABP) do inglês PBL (Problem Based Learning)

Ementa do curso de física:

  1. Introdução a física
  2. Sistema de unidades (SI) - definições de massa, comprimento e tempo
  3. Erros de medida, números significativos, estimativas
  4. Velocidade, Aceleração
  5. Atrito
  6. Potência
  7. Tração - Força
  8. Equilibrio(Peso, massa e inércia)
  9. Aderência
  10. Temperatura
  11. Tensão
  12. Consumo de Combustível
  13. Espaço
  14. Rotação
  15. Eficiência energética
  16. Aerodinâmica
  17. Trabalho
  18. Dissipação de energia
  19. Transferência de potência para o rolo
  20. Diferencial
  21. Torque

Regras do jogo

Temos somente 2 provas (P1 e P2), cada uma valendo 6 pontos, o aluno que tiver média 6 nas duas passa, quem tiver média menor tem que fazer exame onde precisa tirar média acima de 6 para passar.

Trabalhos, competições e apresentações se houverem somam pontos na média da P1 ou P2.

Exercício

Tico e Teco que moravam em Pompéia (nas extremidades da cidade) queriam saber onde durante tempestades os raios caiam. Problema é que tinham somente 7 anos e não sabiam exatamente como descobrir a posição onde o raio caiu. Ajude-os a resolverem o problema.

Uma vez sabendo onde o raio caiu eles podiam ir no local e verificar o dano causado.

Tema da aula 2

Grandezas físicas, medidas e unidades

Referências

http://educar.sc.usp.br/ciencias/fisica/mf5.htm

http://www.mundofisico.joinville.udesc.br/PreVestibular/2005-1/mod1/node7.html

http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_SI

http://www.lce.esalq.usp.br/aulas/lce200/Cap1.pdf

http://www.hfleming.com/tempo.html