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05 - 29 de agosto

Nesta aula foi avaliado o conhecimento dos alunos aplicando o teste 1 que se encontra em anexo.

Podem fazer o teste em triplas, lembrando de sempre ter uma pessoa que já está no nível 3 (sei fazer) no que se refere aos exercícios e desafios das aulas anteriores.



Desafio para próxima aula:
O aluno Xucrute, do primeiro termo queria saber quantas voltas uma roda do carrinho daria para dar uma volta completa na super pista da fundação Shunj Nishimura com o veículo elétrico que a turma do segundo termo construiu.

Ele também gostaria de saber quantas voltas por minuto em média esta roda deu. Você pode ajudar ele a resolver o dilema?

Se a cada 10s Xucrute colocar uma semente de milho no chão, e todas elas germinarem, qual será o espaçamento entre os pés quando estiverem maduros.

Dados: Para dar uma volta completa Xucrute não tinha um cronometro em mãos, assim utilizou um relógio de parede para marcar o tempo. Na partida marcava 14:23:45 e na chegara 14:37:33.

Sugestão: utilize uma roda com um raio de 15,45cm. Utilize algarismos significativos e o método científico.


Observem que o trecho do percurso é o vermelho e branco, a volta completa!

Utilize o método científico para resolver este problema!

Os conhecimentos necessários para resolver estes exercícios são os de Matemática (1 e 2) e Física (5-8).


Sugestão de leitura: Isaías capítulo 55

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Hannes Fischer,
26 de ago de 2014 05:51
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