01 - 4 e 5 de agosto
Tópicos:
- Instrodução a física
- O que um tecnólogo precisa aprender
- Forma de estudar e trabalhar
O que vocês vão aprender:
A + B = C
1) Qual é o problema que eu quero resolver ?
2) Porque ele é importante ?
3) O que queremos fazer ?
A=A,A,A,A....
4) Como vamos fazer ?
Metodologia de ensino: Aprendizagem baseada em problemas (ABP) do inglês PBL (Problem Based Learning)
Ementa do curso de física:
- Introdução a física
- Sistema de unidades (SI) - definições de massa, comprimento e tempo
- Erros de medida, números significativos, estimativas
- Velocidade, Aceleração
- Atrito
- Potência
- Tração - Força
- Equilibrio(Peso, massa e inércia)
- Aderência
- Temperatura
- Tensão
- Consumo de Combustível
- Espaço
- Rotação
- Eficiência energética
- Aerodinâmica
- Trabalho
- Dissipação de energia
- Transferência de potência para o rolo
- Diferencial
- Torque
Regras do jogo
Temos somente 2 provas (P1 e P2), cada uma valendo 6 pontos, o aluno que tiver média 6 nas duas passa, quem tiver média menor tem que fazer exame onde precisa tirar média acima de 6 para passar.
Trabalhos, competições e apresentações se houverem somam pontos na média da P1 ou P2.
Exercício
Tico e Teco que moravam em Pompéia (nas extremidades da cidade) queriam saber onde durante tempestades os raios caiam. Problema é que tinham somente 7 anos e não sabiam exatamente como descobrir a posição onde o raio caiu. Ajude-os a resolverem o problema.
Uma vez sabendo onde o raio caiu eles podiam ir no local e verificar o dano causado.
Tema da aula 2
Grandezas físicas, medidas e unidades
Referências
http://educar.sc.usp.br/ciencias/fisica/mf5.htm
http://www.mundofisico.joinville.udesc.br/PreVestibular/2005-1/mod1/node7.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_SI