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Nesta aula foi avaliado o conhecimento dos alunos aplicando o teste 1 que se encontra em anexo.
Podem fazer o teste em triplas, lembrando de sempre ter uma pessoa que já está no nível 3 (sei fazer) no que se refere aos exercícios e desafios das aulas anteriores.
Desafio para próxima aula:
O aluno Xucrute, do primeiro termo queria saber quantas voltas uma roda do carrinho daria para dar uma volta completa na super pista da fundação Shunj Nishimura com o veículo elétrico que a turma do segundo termo construiu.
Ele também gostaria de saber quantas voltas por minuto em média esta roda deu. Você pode ajudar ele a resolver o dilema?
Se a cada 10s Xucrute colocar uma semente de milho no chão, e todas elas germinarem, qual será o espaçamento entre os pés quando estiverem maduros.
Dados: Para dar uma volta completa Xucrute não tinha um cronometro em mãos, assim utilizou um relógio de parede para marcar o tempo. Na partida marcava 14:23:45 e na chegara 14:37:33.
Sugestão: utilize uma roda com um raio de 15,45cm. Utilize algarismos significativos e o método científico.
Observem que o trecho do percurso é o vermelho e branco, a volta completa!
Utilize o método científico para resolver este problema!
Os conhecimentos necessários para resolver estes exercícios são os de Matemática (1 e 2) e Física (5-8).
Sugestão de leitura: Isaías capítulo 55
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