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Os alunos do segundo termo construíram um carrinho com motor de combustão de 35cm3 de volume de deslocamento do pistão, e com 13% de eficiência. A eficiência da transmissão foi de 80% e do eixo das rodas de 95%.
Com este carrinho fizeram a seguinte experiência:
Colocaram 100mL de gasolina (que tem 32MJ/L de energia) para ver quem conseguiria andar mais longe. A turma vencedora conseguiu dar 19 voltas (a turma perdedora deu 18 voltas no mesmo tempo). Na partida marcava 10:23:47 e na chegara 10:42:02.
Vejam o vídeo a partir do minuto 8:24 em https://www.youtube.com/watch?v=vs5MpQZ0_I8
E segue uma foto da pista:
Pergunta:
- Qual o tamanho da pista?
- Quanta gasolina ele gasta para dar uma volta?
- Quantos km/L este carrinho faz?
- Quanto tempo ele levou para completar a prova (até acabar a gasolina)?
- Qual foi a velocidade média do percurso?
- Qual foi a rotação média da roda ao longo do percurso em RPM?
- Qual foi a energia gasta durante este tempo? Isto corresponde a uma potência média de quantos J/s (W) que o motor consumiu?
- Qual porcentagem da energia contida na gasolina que realmente é utilizada?
- Se a cada 1s Xucrute colocar uma semente de milho no chão, e todas elas germinarem, qual será o espaçamento entre os pés quando estiverem maduros.
Sugestão: utilize uma roda com um raio de 14cm. Utilize algarismos significativos e o método científico.
Utilize o método científico para resolver este problema!
Os conhecimentos necessários para resolver estes exercícios são os de Matemática (1 e 2) e Física (5-8).
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